|
Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Румянцевская средняя общеобразовательная школа"
|
|
|---|
В апреле 2022 года на базе центра «Точка роста» проведены следующие учебно-воспитательные, внеурочные и социокультурные мероприятия (в соответствии с планом):
- Акция "Час кода"
- Профориентационный квест "Образование. Занятость. Карьера"
- Выставка "Удивительный мир конструирования"
В феврале-марте 2022 года на базе центра "Точка роста" прошла акция "Час кода", В рамках этой акции школьникам рассказали о профессии программиста и новых технологиях, а также предложили самим попробовать заняться программированием. Все занятия проводятся в легкой и интересной форме, так что принять участие в ней могут даже самые младшие школьники. В целом акция направлена не только на развитие навыков программирования для тех, кто планирует связать свою судьбу с IT-индустрией, но и на использование современных интерактивных технологий в обучении. Все это призвано показать учащимся и педагогам, что школьная информатика может быть увлекательным и интересным предметом.
21 января в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» МОУ «Румянцевская СОШ», состоялся профориентационный квест: «Образование. Занятость. Карьера.». Учитель технологии Князев Д.С. провел с учащимися 7-х классов квест, где ребята, разделившись на команды, путешествовали по станциям «города Профессий» выполняя различные задания, связанные с образованием, занятостью и будущей карьерой . Обязательным условием каждой станции была профориентационная работа – знакомство детей с актуальными в настоящее время профессиями. Квест-игра была направлена на повышение интереса учащихся к профессиональному самоопределению, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Каждый ученик проявил свою фантазию, артистизм, творчество и знания, а через квест-игру у ребят воспитывался интерес к гуманитарным, техническим и естественно-научным профессиям. Традиционно в конце игры была определена команда-победитель, после чего учащиеся выразили своё эмоциональное настроение и обсудили, что полезного они усвоили для себя.
